Material: 
– Calabaza naranja
– Cuchillo
– Vela
Desarrollo:
Para crear una calabaza de Halloween, una vez que tengas la calabaza, abres por la parte de arriba de manera horizontal una abertura para poder vaciar la calabaza. Cuando la tengas vacía, corta los ojos, nariz y boca, por ahí saldrá la luz de la vela.
Después colocas una vela en el centro con cuidado de que no se queme la calabaza.
Esta historia me la contó una chica de unos 16 años, y no le sucedió a ella, sino a su madre,
una española que emigró a Alemania para buscarse la vida, teniendo que alquilarse una casa con su joven esposo que apenas tenía comodidades.
Eso sí, tenía visitantes misteriosos.
Al principio sólo eran sonidos, rasguños en la almohada que mantenía abrazada mientras trataba de descansar después de tantas horas de trabajo. Le asustó, cierto, pero mantuvo la calma y pensó que era su propio agotamiento el que la hacía tener alucinaciones auditivas. Los rasguños en la cama no son tan inhabituales ¿no?. Muchos los hemos oído. Son visitantes que quieren comunicarnos que «están ahí también, que no estamos solos».
La joven vivió con esa extraña experiencia unos días y terminó por acostumbrarse, pero una noche ocurrió algo terrible. Estaba tumbada en la cama, descansando, su marido estaba afeitándose en el cuarto de baño, y de pronto unas lucecitas de un tamaño algo mayor que el de las canicas, blancas azuladas y brillantes, comenzaron a salir de debajo de la cama.
Subieron, ascendieron hasta ponerse encima de ella, y bailaron.
La chica las miró estupefacta, tragó saliva y respiró profundamente. ¿Qué era aquello? ¿De dónde salían? ¿Qué las producía?
Y entonces las luces comenzaron a bailar con movimientos más bruscos, y una poderosa fuerza salió de ellas. La chica notó esa fuerza en puñetazos y patadas invisibles que la golpeaban y estampaban contra las paredes… Gritó, y su marido se cortó con la gillette. Cuando él iba a salir la puerta del cuarto de baño se cerró de golpe.
La joven española emigrante sufrió una paliza que la dejó destrozada, y no pudo hacer una denuncia, porque en qué comisaría de policía iban a escuchar semejante historia sin echarse a reir.
No volvió a ocurrirle porque volvió a España entre lágrimas y terrores.
Durante años jamás contó la historia, y cuando lo hizo, fue para contárselo a su hija -mi confidente-, quien me confesó que su madre no podía hablar del tema sin echarse a llorar y a temblar.
No es para menos. Su hija también lloró al contármelo.
Material:
– Cartulinas de colores
– Celo o grapadora
– Pegamento
– Tijeras
Desarrollo:
Para realizar la corona para los más pequeños recortaremos una tira de cartulina y luego la haremos de la largura según la medida de su cabeza. Una vez tenemos la medida la grapamos o pegamos con celo.
Luego haremos los detalles, nosotros hemos hecho un pato, para ello hacemos los ojos, pestañas y pico en otra cartulina y luego lo pegamos.
También podemos hacer, como en la fotografía siguiente, para el día de la paz, en este caso se hace la tira blanca y luego pegada sobre una cartulina de otro color, la paloma va pegada por encima de la cinta. Luego par ala decoración hemos pegado pegatinas de estrellas, todos han puesto PAZ y han coloreado la paloma.
A cada grupo se le da un mapa con las tribus, cada grupo será una tribu y debe conquistar las ciudades de las otras tribus. Por cada ciudad conquistada se da un trozo del mapa para pegar al inicial.
Las pruebas para conseguir una parte del mapa son:
1. Las palabras. En el interior de globos de agua se han metido canicas con letras que forman: palabras. Hay que explotar los globos de agua debajo de ellos (es decir, la cabeza debajo del globo, de modo que se mojen con lo que caiga), coger la canica y formar un nº de palabras con ellas.
Cada grupo explotará aquellos globos que los monitores les digan,. Teniendo en cuenta que cada uno de los componentes del grupo han de explotar al menos un globo.
Letras que forman las siguientes palabras:
– Circuncisión.
– Anatema.
– Conquistas.
– Refugios.
2. Se acaba el pan. Se hace una masa con agua, colacao, harina, …. y se echan tazos, hay que “cazar” un nº determinado de ellos.
3. La conquista. Se han de dar 6 vueltas a la casa totalmente callados (si alguno habla se le quita vuelta) uno tiene que hacer de arca y dos le tienen que cargar. La 7ª vuelta ha de darse haciendo tocar unas “trompetas” y haciendo el mayor ruido posible.
4. ¿Dónde esta el tesoro?. En la finca (una zona determinada) hay una serie de objetos escondidos, se les pide encontrar uno de ellos. Si el que te traen no es el correcto tienen que volver a dejarlo en su sitio y traer otro.
Objetos:
– Botella de agua
– Trompeta (símbolo de la alegría al conquistar)
– Mapa de las tierras del reparto a las doce tribus.
– Hoja donde están escritos los 10 Mandamientos (se pueden quemar las esquinas para que parezca un pergamino).
– Algunas medicinas: símbolo de las luchas habidas en la conquista de las tierras.
5. El templo. Se les da un puzzle, algo difícil, de un templo que han de construir en un tiempo determinado.
6. Las piedras del Jordán. Las 12 piedras del Jordán: las cuales se encuentran dentro de la fuente donde se friegan los platos. Hay 12 piedras que deben sacar y colocar en un sitio determinado (rocas de las parrillas) y volverlas a dejar en la fuente para el siguiente grupo.
7. En camino. Hay un circuito en los árboles (pinos del final). Tienen que buscar los árboles en los que hay una adivinanza escrita, y quedarse en ellos. Se acercan al monitor y le dicen la adivinanza que tenían y la solución.
Adivinanzas:
Oro parece, plata no es, el que no lo adivine tonto es. Solución: el plátano.
Una señorita muy señorada que siempre va en coche y siempre va mojada. Lengua.
¿Qué es lo que pasa por el río y no se moja? Solución: la sombra.
¿De qué lleno un cántaro y cada vez pesa menos? Solución: de agujeros.
Por un caminito va caminando un bichito cuyo nombre ya te he dicho.
Choco con un tranvía, late mi corazón, el que no lo adivine es un tontorrón. Chocolate
Hacer un dibujo en parejas
El facilitador traza una o varias líneas en un tablero o las proyecta en una pantalla, combinando líneas curvas y rectas en distintas direcciones; se pide a los asistentes que se junten en parejas; cada pareja dispone de papel y lápiz; se les pide que dejen volar la imaginación para dibujar conjuntamente algo, partiendo de las rayas sugeridas por el facilitador. A medida que cada pareja termina su dibujo lo pega en alguna parte del salón; cuando todos los dibujos estén pegados, todos los asistentes empiezan un recorrido par observarlos; en este recorrido se van oyendo bastantes risas.
Completar refranes
El facilitador elige y pone por escrito refranes diferentes graciosos en pequeñas tiras de papel; corta las tiras de papel de manera que cada refrán quede dividido en dos partes; entrega a la audiencia al azar las mitades y luego pide a los asistentes que busquen a su respectiva pareja para completar el refrán.
Destreza digital
Se entrega a cada participante un pedazo de cuerda fina, un hilo de cometa, en fin algo delgado, puede ser una lana. Se les solicita que formen parejas, frente a frente; lo primero que deben hacer es unir un extremo de una cuerda con un extremo de la otra, con nudo ciego y utilizando una sola mano cada persona; luego unen los otros dos extremos, de manera que, a partir de los dos pedazos de cuerda, resulte formada una especie de argolla o circunferencia. Frente a cada pareja hay un observador que tratará de retener todo lo que ve y oye para luego relatarlo en plenaria; resultan relatos graciosos.
Cámbiense de silla
Se colocan los integrantes del grupo, en círculo sentados en las sillas; un participante estará sin silla en el centro del grupo y su propósito es lograr quitarle el puesto al alguien, cuando el facilitador pida a los que están sentados que se cambien de silla; el facilitador pide varias veces que se cambien de silla. “Cámbiense rápidamente de silla quienes tienen los zapatos negros”; mientras se están trasladando, el del centro trata de ubicarse en alguno de los asientos; el facilitador continúa varias veces pidiendo cambio de asiento diciendo, por ejemplo, cámbiense de asiento quienes tienen abuelos, quienes tienen hijos, quienes hicieron el amor en los dos últimos días, quienes tienen ropa interior de color blanco, quienes se cortaron las uñas ayer, quienes se cepillaron los dientes hoy etc. Este ejercicio masajea el organismo, relaja el espíritu y hace reír mucho a los participantes.
El barco
El grupo en círculo de pie. El facilitador dará varios gritos para hacer mover a los asistentes. Emite el grito “popa” y el grupo da un paso hacia adentro; grita “proa” y el grupo da un paso hacia atrás; grita “mar picado” y todos se balancean; grita “maremoto” y todos se deben cambiar de puesto, nadie puede quedar en su mismo puesto. La serie de gritos se repite 7 u 8 veces. Este ejercicio genera chorros de risa.
La ensalada
Se pide al grupo que forme un solo círculo; se les anuncia que se irán formando pequeños grupos fuertemente atados con sus brazos, según se vaya dando la orden “ensalada de3”, “ensalada de6”, “ensalada de2”, et.; en cada nudo humano que se forme, no puede haber más ni menos del número que diga el facilitador; cada grupo hace lo posible por robarse a otra persona para completar el número o deshacerse de alguien. Se anuncia que habrá un premio para la pareja que llegue hasta el final. El facilitador va sacando del juego a quienes no forman el número exacto. Se continúa el juego hasta que solamente quede un nudo humano de dos personas, a quienes se les dará el premio. Este juego genera muchas carcajadas.
El gato y el ratón
El grupo hace un círculo y se toman de las manos. Se selecciona a una persona que haga de ratón, cuya casa será el círculo y estará dentro de éste; se elige a otra persona que haga de gato, que estará fuera del círculo y su objetivo será perseguir al ratón para comérselo. El facilitador da la orden para que el gato empiece a tratar de romper el círculo para entrar y atrapar al ratón; las personas del círculo hacen lo posible por impedir el acceso del gato; si el gato logra entrar, los del círculo permiten al ratón que salga y tratan de dejar encerrado al gato. El juego se repite dando participación a unas 4 o 5 parejas que hagan de gato y ratón.
Moverse
El facilitador ejecuta ritmos de marchas, ritmos locos, ritmos solemnes y a medida que los va ejecutando pide a los asistentes que lo imiten por todo el tiempo que él esté moviéndose. El facilitador pide a los asistentes que tomen posturas típicas de diferentes conductas humanas; les pide que hagan movimientos disparatados, locos, solemnes o graciosos.
Disfraces
El facilitador pide a los asistentes que, con lo que hay disponible, se disfracen haciendo gala de mucha ingeniosidad y desfilen.
Reír sin ton ni son
El facilitador toma contacto con varios de los asistentes y les pide que cuando él les indique empiecen a reír sin ton ni son, riendo cada vez más fuerte. La risa se contagia.
