Video-Forum “El club de los poetas muertos”

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Cuando realizamos un video-forum, lo primero que tenemos que hacer es conocer la película que vamos a ver y sobre la que vamos a debatir. Para ellos empezamos con la historia, carta de presentación de la película.

Director: Peter Weir

Guión: Tom Schulman

Nacionalidad: USA

Intérpretes:

–       Robin Williams (John Keating)

–       Robert Sean Leonard (Neil Perry)

–       Ethan Hawke (Toth Anderson)

Esta película fue nominada a cuatro Oscars: mejor película, director, actor principal y guión original. Le dieron este último.

Sinopsis de la película:  (no es necesario contarla a los participantes)

    Estamos en 1959 en la Academia Welton, una estricta y prestigiosa escuela privada situada en Vermont (Nueva Inglaterra, USA). A ella se incorpora John Keating -antiguo alumno de la Academia- como profesor de Literatura en el curso de preparación para la Universidad. «Tradición, honor, disciplina, grandeza» son los 4 pilares de la educación que se imparte en este colegio de élite. Pero Keating está dispuesto a romper, con sus peculiares métodos pedagógicos, estos principios: quiere inculcar en sus alumnos el amor por la libertad y la búsqueda de la belleza como principales linderos del camino que conduce a la realización del ser humano.

El Club de los poetas muertos es una de las películas más originales de los últimos años, y es un esperanzador ejemplo de un estilo profundo y preciosista de hacer cine, que ya parecía definitivamente enterrado.

CUESTIONARIO

1. ¿Qué temas plantea la película?

2. Ventajas e inconvenientes de una educación autoritaria

3. Ventajas e inconvenientes de una educación idealista-liberal

4. ¿Hay que formar científicos, hombres racionales, o personas? ¿Cuál es el objetivo de la educación?

5. ¿Qué cuatro pilares de la educación se dejan ver en este colegio?

6. ¿Hay autoridad en el padre del chico protagonista? ¿Hay autoritarismo?

7. ¿Qué papel desempeña la madre en la familia? ¿Está anulada por su marido?

8. ¿Por qué no hay diálogo padre-hijo? ¿El padre piensa que está actuando bien?

9. ¿Cómo educar -los padres y los profesores- en la libertad?

10. ¿Se podría haber evitado el suicidio? ¿Quién? ¿Cómo?

11. ¿Quién es -o quiénes son- el culpable del suicidio?

12. ¿Es cobarde el chico suicidándose? ¿Es demasiado débil? ¿O le han hecho débil?

13. ¿Se echa en falta la relación profesores-padres?

14. Cuenta la parte de la película que más te ha gustado.

15. ¿Qué destacarías de las actitudes de los personajes?

16. ¿Con cuál de los personajes de la película te identificas?

17. ¿Qué es lo que más te ha gustado?

18. ¿Crees que ese método de enseñanza y de vida en el colegio funcionaría en la actualidad?

19. Conclusiones generales

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