Podemos considerar el juego como un recurso didáctico y meramente lúdico del trabajo en el tiempo libre. De una u otra forma considerado, es un elemento crucial en la infancia, de modo que se aproxima al niño a los aprendizajes inscribiendo los contenidos en un contexto de juego. Desde los primero años, y especialmente entreRead more about Historia de “El Juego”[…]

En la vida familiar solía haber un momento al final del día en el que ésta, reunida, comentaba cosas, planteaban sus problemas, celebraba fiestas, discutía, cantaba, etc. compartía, se expresaba y comunicaba. La velada constituye el conjunto de actividades que se desarrollan en un campamento o en una acampada al final de la jornada. CreaRead more about La velada[…]

Los títeres Para los sabios el títere es tan antiguo como la humanidad. Efectivamente, en un sinnúmero de culturas encontramos al títere como uno de los recursos más frecuentes. Los mismos juglares los utilizaban en la Edad Media y se sabe que en Cataluña -pueblo de gran tradición titiritera- se llegaba incluso a representar conRead more about Técnicas teatrales[…]

Esta es una actividad divertida en la que todos tenemos cabida, vamos a montar un circo con sus diferentes partes y diversos personajes del mismo. Aprovechar nuestras habilidades No todo el mundo sirve para las mismas cosas. En las primeras sesiones pondremos en común las habilidades que cada uno tiene. Hay cosas muy aprovechadas: unosRead more about Cómo montar un circo[…]

Entendemos la educación para la paz como  “un proceso dinámico, continuo y permanente, fundamentado en los conceptos de paz positiva y en la perspectiva creativa del conflicto, y que, a través de la aplicación de enfoques socio-afectivos y problematizadores, pretende desarrollar una nueva cultura, la cultura de la paz, que ayude a las personas aRead more about Educación para la paz[…]

Los valores son los principios y criterios que determinan las preferencias y actitudes de las personas. Los valores establecen en una sociedad concreta, y también para un grupo social o una persona, aquello que es deseable o no. Los valores representan el fundamento de las normas, las actitudes y los comportamientos. Los valores no seRead more about Educación en valores[…]

Trabajo en equipo Es un conjunto de personas que deben colaborar hasta cierto grado para alcanzar las metas comunes. Conjunto estructurado de relaciones en el que los integrantes tienen responsabilidades que deben cumplir juntos, un objetivo o, metas a fines productivos, etc.  Y en el que desde el principio se aclaran hasta cierto grado lasRead more about Trabajo en equipo y liderazgo[…]

Definición del monitor de tiempo libre El monitor es el responsable de un grupo, el que tiene por función educar a los chavales y encauzar las relaciones que se establecen entre ellos. Además se encarga de todos los aspectos relacionados con la actividad a llevar a cabo. El monitor potencia las relaciones de grupo. EsRead more about Monitor de Ocio y Tiempo libre[…]

La educación en el tiempo libre es una necesidad y un derecho de niños, niñas y jóvenes. Es un marco educativo de educación en valores y un espacio de integración social, aprendizaje democrático y desarrollo personal. Propone impulsar las iniciativas en esta dirección, buscando la calidad y la igualdad de oportunidades y fomentando especialmente losRead more about Educación en el Tiempo libre[…]

La pedagogía del ocio es la parte de la pedagogía que se encarga del ocio, del tiempo libre de las personas. Se ocupa de la educación en y para el ocio, de enseñar qué se puede hacer. Se encarga de dirigir a los individuos hacia ocupaciones y actividades provechosas, fructíferas y beneficiosas durante el tiempoRead more about Pedagogía del Ocio[…]