El Rincón del educador
Materiales: Una pelota blanda y paracaídas Desarrollo: Los jugadores se reparten en dos grupos. Un grupo sujeta el paracaídas dejándolo tenso a la altura de su cintura. Otro grupo, con una pelota blanda, forma un círculo exterior, son los cazadores. Un jugador del primer grupo se coloca debajo del paracaídas, es el conejo. Los cazadoresRead more about El conejo[…]
Materiales: paracaídas Desarrollo: Los chicos/as se disponen, por parejas, alrededor del paracaídas. En cada pareja uno se coloca de pie con las piernas abiertas y agarra el paracaídas; el otro se coloca a cuatro patas bajo las piernas de su compañero. Son el perro y su caseta. Un jugador se mete debajo del paracaídas, esRead more about ¡Guau![…]
Presentación por canciones En esta dinámica se pide a cada uno pensar en el título o primera estrofa de una canción que le guste. Con ella se va a presentar al grupo y va a decir por qué la eligió. Cada persona va diciendo su nombre y el título de la canción elegida. Se pideRead more about Dinámicas de comunicación III[…]
Entrevista de selección de personal Materiales: mesas y sillas, papel y lápiz para cada participante, una forma de Requisición, varias Formas de Solicitud. Desarrollo: para la dinámica el monitor hará hincapié en que se va a trabajar con formas de requisición de personal y de solicitud de trabajo reales, en las que se han respetadoRead more about Dinámicas de comunicación II[…]
El siguiente gran juego, el rastreo, consiste en ir encontrando una serie de pistas, pueden ser piezas de un puzzle, trozos de una frase, fotografías, pistas, etc., para encontrar el premio final, según la ambientación que hayamos dado al día o al juego en concreto. Es un juego que requiere gran preparación por parte deRead more about Rastreo[…]
Materiales: Pelotas pequeñas. Desarrollo: Todos los jugadores se distribuyen alrededor del paracaídas. Sobre la tela se colocan varias pelotas (entre 15 y 30) del tamaño de una de tenis. Bajo el paracaídas, a la altura del agujero central, se coloca una cubierta de neumático. Los jugadores realizan movimientos con el paracaídas tratando de introducir elRead more about Encestar en la rueda[…]
Material: Paracaídas Desarrollo: Los chicos/as se colocan sentados alrededor del paracaídas, lo sujetan con las manos, ya sentados pueden hacer girar la tela a izquierda y derecha oscilando sus troncos en posición de sentado. Luego se ponen de pie, y levantan el paracaídas hasta la cintura, a la orden del profesor elevan los brazos yRead more about El paraguas gigante[…]
No escuchar Para esta dinámica dividimos al grupo en dos subgrupos, a los cuales el animador dará una serie de indicaciones para que cada uno de los grupos desempeñe. Uno de los subgrupos va a desempeñar el papel de no escuchar. Intentarán cambiar de tema, sin escuchar al compañero e incluso sin acompañar la conversación. Read more about Dinámicas de comunicación I[…]
Materiales: Hoja de Temas de Discusión para la Escucha en Tercias para cada participante. Hoja de Preguntas de la Discusión para la Escucha en Tercias, para cada participante. Desarrollo: en la dinámica el monitor comunica brevemente los objetivos de la actividad y formamos los tríos. Cada grupo se identifica como A, B y C. ElRead more about Grupos de escucha[…]
Materiales: dos juegos iguales de tres dominós, cada uno para cada entrada. Rotafolio y un marcador. Desarrollo: el monitor presenta la actividad. Divide a los participantes en grupos de cuatro miembros cada uno e instruye a los miembros de cada grupo para que se nombren A, B, C y D. El instructor indica a losRead more about Dominó comunicativo[…]
Relevos del cangrejo En esta dinámica se realizarán filas. A la señal del monitor del juego, los primeros de cada fila se atan los tobillos: el derecho del uno con el izquierdo del otro. Corren de este modo hasta la línea de meta (que se encuentra a 10 o 15 metros de la línea deRead more about Dinámicas de distensión III[…]
Círculos coloreados Materiales: 5 tizas de colores diferentes, Rojo, Azul, Verde, Amarillo y Marrón. Desarrollo: en esta dinámica dividimos al grupo en dos equipos iguales y se les dice que se numeren ellos mismos en sus equipos. Entonces dibuja un número de círculos de color en el suelo, varios por cada color. El monitor diceRead more about Dinámicas de distensión II[…]
Celosos Para esta dinámica nos situamos por parejas, uno hará el papel de marido y otro de esposa. Las esposa se sentarán las sillas colocadas en línea (o formando un circulo) y los esposos estarán justo detrás de cada silla. En el momento en que el jugador del centro guiñe un ojo a una deRead more about Dinámicas de distensión I[…]
Materiales: paracaídas Desarrollo: Los jugadores se disponen alrededor del paracaídas. Cada uno de ellos es un color por este orden: azul, rojo, verde, amarillo. El monitor dirá: «uno, dos, azul» (o cualquier otro color). En este momento todos elevan el paracaídas y aquellos cuyo color coincide con el nombrado cambian de sitio por debajo delRead more about Cesta de colores[…]
Materiales: Paracaídas y dos pelotas de distintos colores. Desarrollo: Con el paracaídas paralelo al suelo, se introducen dos balones de distinto color. Uno es nuestro barco y el otro es el barco pirata. Los jugadores comienzan a hacer olas tratando de que la pelota que representa al barco propio se introduzca por el agujero centralRead more about El barco pirata[…]
Materiales: Una pelota y paracaídas Desarrollo: Con el paracaídas paralelo al suelo, se introduce una pelota. Los jugadores comienzan a hacer olas tratando de que la pelota se introduzca por el agujero central y evitando que se salga fuera del paracaídas. Nuestro objetivo es introducir la pelota por el agujero central, evitando que se salgaRead more about El barco[…]
Dividiremos al gran grupo en grupos más pequeños. Vamos a tener que ayudar a todos los personajes de los Simpson a encontrar los objetos que les han robado de casa. Cada monitor va a tener una prueba y va a ser un personaje de la serie. Si llegan y el monitor está con otro grupoRead more about Gymkana «Los Simpson»[…]
Por grupos, los chicos/as tienen que descifrar el mensaje que les damos, en él aparecerá lo que tiene que hacer, ir a los distintos lugares que marcan los códigos y dibujar y pintar el lugar lo más parecido posible. Los lugares a los que tienen que ir son: – La fuente de los dos cañosRead more about Conoce nuestro pueblo[…]
Ha ocurrido algo terrible en la aldea gala. Alguien ha robado la hoz de oro de Panoramix y sin ella no se puede preparar la poción mágica, ya que todo lo que se corta con ella adquiere propiedades mágicas, en especial el muérdago que es el principal ingrediente. Por lo tanto nos urge encontrar alRead more about La hoz de oro[…]
Para empezar vamos a dividir el gran grupo en varios grupos diferenciados en colores. Cada uno de ellos llevará una tarjeta que el monitor tendrá que firmar en su puesto. Al terminar la prueba, el monitor entregará al grupo una pista que les guiará a la siguiente prueba que tienen que realizar. El juego seRead more about Gymkana de agua[…]